此应用程序的独特语

言学习功能

学习300

关键字

通过

重复

和游戏

所谓关键词汇,就是幼儿刚开始牙牙学语时会认识的几个词汇,比如周遭事物的名称,这些都是他们可理解的词汇。建立好这些词汇的坚实基础,您的孩子会开始理解周遭会用到的其它词汇、词汇模式,最终理解语法系统。

然而,孩子需要听到至少 20 次,才能牢牢记住这些词,这就是此应用程序派上用场的时候。Little Chatterbox 利用重复发音和玩游戏的方式来加强学习,小游戏引导孩子运用习得的知识,将被动学习转为主动运用,从而帮助记忆。通过玩游戏,孩子能在不知不觉中重复听见词汇。

看视频

年龄较大的孩子

发音词

当孩子牙牙学语时,若能看见别人讲出特定单词时的嘴形变化,这会对学习新单词很有帮助。若光只有发音、无法看到对方的脸,对孩子来说更加难以理解——这就是为什么用外语讲电话会如此困难。

Little Chatterbox 含有大孩子说每个单词的视频,通过观察母语者的清晰发音,您的孩子就会掌握关键的线索,帮助他们自信地讲出新单词。

看看两个孩子如何以不同的方式清晰发音,以及如何通过观察嘴唇动作,来掌握发音的线索。

选择双语或

单语设置

如果您有幼龄的孩子同时要学两种语言,Little Chatterbox 的双语设置将强化这两种语言,并让孩子知道一个物品可以有两种说法。

针对已经掌握主要语言的大孩子(三岁以上),可在此应用程序中采取单语设置,以利专注于他们正在学的语言。

BILINGUAL

MONOLINGUAL

一起学习

学得更快

如果孩子大声念出新单词,而不是只有用听的,孩子就能学得更快。所以当你和孩子一起使用 Little Chatterbox,并且鼓励他们自己念出这些单词时,会让他们信心倍增。小小的表扬,也会有很大的作用!

这是其他父母

说说我们的语言学习应用程序

我们很自豪地宣布Little Chatterbox现已获得批准
着名的独立家长选择基金会

“在生了老大后,我很认真在教他说普通话,他说得确实不错。但老二就没有这么顺利了,因为他的语言学习有些迟缓,托儿所建议我们在家先只说英语,所以现在我尝试所有让普通话变得有趣的方法,Little Chatterbox 应用程序真的很棒,我给两个儿子比赛,他们玩得很开心,普通话也真的有了进步。正如这个应用程序的名字——是不折不扣的话匣子!”

– Cathy,妈妈兼儿童普通话老师

 

“我们真心希望女儿们能和法国那边的亲戚沟通,但是讲法语的 Julien 每周并不常在家,而且周末也很忙。我们觉得女儿没有如预期那样有无数机会接触语言,所以我们一直在想办法吸引他们说法语。后来我们找到了这个应用程序,并利用它成为好玩的沟通方式——这是我们使用的另一种学习工具。游戏很有玩,女儿们都很喜欢。”

– Natalie,妈妈

 

“我认为,对于说英语长大的人,要学习另一种语言会很没动力,这样实在很可惜,但愿我曾学过一门外语。我很想让孩子学西班牙语,所以买了这个应用程序,让他们在家也能多少接触到,因为我知道起步得越早,效果就越好。 ”

– Kate,妈妈

 

“我们住法国,我知道英语现在是市场上的必备技能。虽然我们在学校学过英语,也会读英文,但我说得不是很好。我知道学习必须及早,所以我选购了一些书和应用程序,在家一起使用。我注意到她最近学到了哪些词,而且后来又用到了这些词,这个应用程序对我也有帮助。”

– Marie,来自法国的妈妈